1—3岁是孩子语言的预备阶段,是语言发展的飞速期,从单词句、多词句、到简单句,他们会用词汇、短语、简略的语句表达自己的思想。4—6岁是孩子复合句的过度阶段,说话流利,会用非常丰富的词类,是孩子智力和语言表达上升的一个新台阶,这时他们对自己的语言有所安排和控制。在语言发展的关键期,智汇呈少儿魔力演讲的代老师给出正确的日常教学以提高孩子的语言才能、培养孩子的演讲能力。
鼓舞孩子在陌生人面前大声说话,培养其胆量;看课外书籍,培养其独立思考的能力;带孩子出去游玩观赏,培养其观察能力。家长更不要让孩子产生自卑心理,要多与孩子沟通攀谈,多与玩伴一起玩耍,多参加户外活动,切忌让孩子沉浸在自己的假象世界里。
例如许多孩子会在吃饭的时候,坐在饭桌前就“滔滔不绝”讲今天和小朋友的事情,讲今天吃了什么东西,讲看过的小故事的,而家长往往会为了孩子好好就餐阻挠孩子继续讲下去,其实这种做法是在无形中摧残孩子的演讲才能。下面将分享五条家长需要注意的方面:
1、孩子必须要学会普通话,这是一切的根底。普通话是我们沟通的标准语言,从小学习普通话对孩子发音的准确性有很大帮助。
2、让孩子学习一些朗朗上口的儿歌,训练孩子的语言表达能力。多带孩子到公共场合,比如公园、广场,多学习词汇,让孩子多与人接触沟通。
3、和孩子一起互动,玩一些简单的语言游戏,比如定一个简略的演讲标题,让孩子自由发挥。可以通过录音再放给孩子听,以提高孩子的爱好,从而寻找其中的不足。还可以通过看图说话来训练孩子的想象力、观察力、语言表达能力等。
4、日常生活中耐心倾听孩子的表达,多与孩子进行攀谈。对孩子的疑问要耐心解答,对孩子的思想要仔细引导,不要因为孩子主意单纯而一票否决。
5、家长也能够提出一些疑问来让孩子答复,如:你为什么喜欢这个玩具?你长大后想做什么?你对这件事情有什么感受?