考核软件考核流程：
1. 录入考核对象 2.制作考核表 3.考核打分 4.考核表录入 5.考核结果分析
系统特色：
1. 误操作智能识别
自动识别打分操作出现错误的考核表，如同一张考核表中对某一项指标出现两个评价，则可以根据考核办法进行算法定义，避免因为直接作废而产生的评价误差。
2. 表类别智能识别
对于有多考核主体、多类型考核表的情况，回收打分表时，不用人工区分不同考核主体和不同的表样，自动识别回收表的类别，显著降低了工作量和错误发生率。
3. 灵活的权重设置
灵活设置考核指标和考核主体的权重。系统根据各分项指标对终评价结论重要性的不同，个性化定义相应指标权重；依据不同考核主体对同一考核对象的不同管理程度，确定其在指标体系中所占的比重（即对多级考核主体权重的划分），以保证考核体系的科学合理性。
4. 开放的指标设计
系统通用性强，在提供多种测评表模板的基础上，可以根据使用单位的具体要求定制设计测评表，调整指标，即可完成其他类似的量化考核，在党政机关、教育、大中型企业等各类型单位都可以广泛的应用。
5. 纸张低标准要求
系统导出所有投票表样，可直接通过普通打印机A4纸张打印和复印，对纸张规格无特殊要求，使用方便。
6. 简易便捷的设备
笔记本、扫描仪（3.4kg），体积小，份量轻，携带方便。扫描仪作为高质量的高速扫描仪，一分钟可以扫描40张左右测评表。
读卡机统计分析系统：
读卡机是一种计算机外部的录入设备，使用读卡机录入信息，替代了人工敲键盘，真正解决了计算机运算快而人工录入慢的“瓶颈”问题，比手工敲键盘录入速度提高数百倍，真正实现了无误码。特别是长时间不知疲倦的工作，是人无法比拟的，是目前其他任何技术无法替代的。
十几年来，南昊在国际计算机专家倪光南院士、汪懋华院士、戴国忠研究员等十四名科学家的指导和帮助下，研发成功了以OMR、OCR和智能人机交互三大技术为核心的五大教育测评整体解决方案：
一、1分钟课堂测评整体解决方案。该方案主要产品是手写平板电脑、电子白板（教学屏）和专用教学测评系列应用软件。
二、2-3分钟课堂测评整体解决方案。该方案主要产品是随身课堂测评仪、电子白板（教学屏）和专用教学测评系列应用软件。
三、大型客观题考试整体解决方案。该方案主要产品是读卡机、计算机和考试测评系列应用软件。
四、网上远程测评整体解决方案。该方案主要产品是高速扫描仪、计算机（或平板）和专用测评系列应用软件。
五、网上远程英语测评整体解决方案。该方案主要产品是高速扫描仪或计算机或手写平板和海量英语语料库等测评系列应用软件。
以上五项教育测评解决方案，先后服务于中共、全国人大办公厅、财政部、卫生部等28个部委和全国（含香港、台湾）各省市大中小学，占市场的86%；还销往美国、英国等38个国家和地区。