风光互补模型以实践实训为出发点，突出设备在学生基本技能和创新能力培养中的作用，满足培养创新型、应用型人才需要的教学环境；保持其一定的先进性、开放性和持续性。为培养学生专业兴趣、专业基本技能和专业素质发挥了积极作用，激发了学员学习的积极性、主动性和创造性。
沙盘模型，通过一定比例微缩实体的方式，呈现建筑体与周边环境间的关系，把建筑设计理念及意图具象化、实物化，是建筑行业常见的工具之一。形象性和具体性有机的结合是沙盘模型的特点，生动形象地展示目标内容，让受众直观、快速、准确地获取相关信息。沙盘模型主要应用于房地产开发、政府规划、设计院方案讲解、消失或损坏建筑物的还原等领域。沙盘模型在房地产展销会上出现的楼群与室内户型结构的沙盘。将很大的物件缩小到一张桌子大小，使我们可以微观地观察宏观的物体，这些沙盘或者叫作模型的，是一种技术与工艺结合较高美术作品。沙盘应用到很多个领域，如军事、房地产及城建都是可以使用到的。简要地介绍一下其制作工艺及流程。
4、与地图的色彩设计相协调：
地形沙盘既是特定区域的微缩景观，也是该区域的立体地图。小比例尺地形沙盘上的许多地形地物需要借助符号表示。为了较好地表现各类要素，同时也便于用户理解沙盘表现的内容，必须借鉴人们长期形成的地形图色彩运用习惯。比如：蓝色用于河流、湖泊、水库的表示，棕色用于山体的各类符号表示。另外，还要综合运用专题图的色系特征地形沙盘色彩只有与人们的日常视觉感受习惯相一致，才能更好地让用户理解和认识地形沙盘所表示的内容。
5、与人类的色彩审美习惯相一致：
色彩有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫；有色相、饱和度、明度；还有暖色、冷色、中间色等许多要素。色彩的运用，不仅是内容与属性的表现，而且也蕴藏和代表着一定的情感。或喜或悲
，或热烈明快或低沉消极。一些色彩可以使物体夸大(前进色)，一些色彩则使物体缩小(后退色)。对色彩的准确把握是地形沙盘色彩设计的重要基础。符合人类审美习惯的色彩搭配，会使人
赏心悦目，成为内容与形式的完美结合。不同的民族有许多不同的审美习惯，相同的民族、历史、宗教、地域对色彩美学的理解具有许多共性。因此，设计地形沙盘的色彩时，一定要符合人
类共同的审美情趣，对色彩美学有一定研究。为了使地形沙盘限度地达到制作目的，同时还要研究不同的民族、年龄、性别对于色彩审美的差异。只有根据沙盘的用途、顾及主要观看人
群年龄、性别、教育程度等综合因素，进行地形沙盘的色彩设计，才会较好地实现色彩设计的效果。
6、各类地形地物要素色彩的确定：
对于具体的地形沙盘色彩设计，需要依据实际的地形地物进行分析研究。
7、地形色彩的确定：
·不同地区、不同地形(貌)地表的颜色不尽相同，黄土地貌主要色彩为黄色，丹霞地貌一般为红褐色，喀斯特地貌一般为灰白色间夹一些灰黑，花岗岩地貌的岩石一般为灰褐色；高山地区
与丘陵地区相比，色彩也是有所区别。当然，这里讨论的色彩不是地表上植被的颜色，而是地表的土质或石质的色彩(实际作业中给地表和植被上色是两道工序)。过去，一般用石膏来塑造地形表面。石膏是白色，通过喷洒调制不同色彩的颜料来达到与实地色彩相近或一致的效果。实际作业时一般通过实地调研加影像图判读作参考依据。目前，使用用于建筑物外墙的颜料(真石漆)作地表塑造。两类材料在作业中都是以调色和选色为主，通过调色和选色使地形色彩与实地达到基本一致。然后，以喷洒次数多少浓淡为辅，对细部不同区域作微调，确保地形色彩和谐一致。一般来说，喷洒次数
多则色彩较深。
地形沙盘植被色彩的确定：
植被占据着地形沙盘的较大部分，是整个地形沙盘的色彩制作的关键。普通情况下，用纯粹单一的绿色作全部植被的色彩，包括各类林木、果木、农作物等等。要想真实准确的再现沙盘作
业区域的植被色彩，次的地形沙盘色彩设计就必须把这些细微的色彩差异表现出来。具体作业时要注意以下几方面：、积累知识，熟悉不同树木、林木、农作物等不同时期、不同季
节的色彩特点；第二、通过现场调研和访问客户，以及查找资料了解作业地区的植被分布情况；第三、配制合适的各种不同色彩的颜料或购买不同颜色的草粉、绒毛；第四、具备一定的影像
图判读能力，并具备根据作业区域的高度、南坡或北坡以及水系的丰沛情况，对色彩进行一定的艺术加工能力，从而通过喷、洒不同浓度(数量)的色料、草粉或植绒达到色彩设计的效果。