考生面试试讲过程需按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分

试讲与说课的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

试讲与说课的区别

目的区别

试讲：又叫课堂教学，通过口语、身体语言和各种教学技能的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲

说课：是对一堂课的教学设计进行阐述，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课是对课程的理解、备课的解说、上课的反思。

内容区别

试讲：主要包括：导入、新授课、巩固练习、小结、作业这五个环节

说课：主要包括：说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计

对象区别

试讲：面对的既可能是学生(在面试中一般是无生试讲)，也可能是领导、同行、评委。

说课：面对的主要是领导、同行、评委

方法区别

试讲：自己解说不用互动，试讲是教师与学生的双边活动，在教师的引导下，学生通过读、讲、议、练等形式完成学习任务。

说课：再现课堂需要互动，说课则是以教师自己的解说为主。

难度区别

说课：难在“背”，是一种课前行为

试讲：难在“演”，是一种课堂行为

2、课堂的互动性和掌控性

把握这堂课我认为重要的就是，互动性和掌控性。

互动性在讲课过程中要针对性的与学生互动，课堂的氛围