校园沙盘是展示学校整体规划的设计版图，包括已建及待建校园设施，针对的参观群体主要为家长、学生和愿意为教育事业奉献的慈善家等。校园沙盘可以让家长直观了解孩子的教学环境，除了师资力量外，学生的学习环境也是家长着重考虑的重点方面之一，以校园沙盘进行环境展示，家长无须在校园浏览感受便能准确了解校园构造。此外，借助沙盘的展示展现，将校园的植被绿化设施设计与教学楼相呼应，达到和谐温馨的教学氛围，能够吸引无数家长和学生的憧憬及期待。

使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。 在初步设计即方案设计阶段的称工作模型，制作可简略些，以便加工和拆卸。材料可用油泥、硬纸板和塑料等。在完成初步设计后，可以制作较精致的模型──展示模型(见图)，供审定设计方案之用。展示模型不仅要求表现建筑物接近真实的比例、造型、色彩、质感和规划的环境，还可揭示重点建筑房间的内部空间、室内陈设和结构、构造等。展示模型一般用木板、胶合板、塑料板、有机玻璃和金属薄板等材料制成。模型的制作务求达到表现设计创作的立意和构思。

硬件设备包括如下部分

（ 1 ）多媒体计算机

用以可靠的运行多媒体展示软件及控制程序，向模型灯光等电器提供控制信号，并向显示屏、大屏幕投影仪、音箱等设备输出文字、声音、图片及图像等多媒体信息。根据用户要求，可以配合触摸屏使用，以简化系统的操作。使用时，用户只需用手指在计算机屏幕上触摸相应的按钮图标，系统就会做出反应，以多媒体形式将相关信息展示给参观者，同时控制模型灯光电器的开启关闭。

设计模型的性质和作用在前面已经介绍过了，这里不再重复。作为设计模型的建筑，应力求概括简洁，易于修改。因此，一般以泡沫块为材料，按照设计构思切成建筑物体块，拼凑起建筑群体，在此基础上再以加法、减法的方式进行切割、粘接，逐渐修改完善设计方案。不同于规划设计的是设计模型的建筑可随设计的深入逐步细致地调整加工建筑物的窗口、门洞、表面色彩、质感和玻璃窗的颜色。这些细加工不必面面俱到，只要能表现或示意出构思效果也就可以了。