六大意识：特色意识，质量意识，服务意识，合作意识，现代意识，发展意识。

学校学风：愉快的早晨，紧张的上午，多彩的下午，轻松的夜晚，自主的星期天。好学、活学、乐学、博学。

学校校风：变课堂为学堂，变讲师为导师，变答问为发问，变教材为学材，变校园为乐园。让课堂活起来，让学生动起来。学生有特长，班级有特点，学校有特色。

家长一定要给孩子一个温暖的家，让孩子爱回家。即使夫妻离异，也要努力一起给孩子打气，给他支持。想办法把自己孩子带在身边，不让孩子有被抛弃的感觉。

父母要无条件的爱孩子，要用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：“我爸妈爱我，肯定我。”他心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。

多与青少年沟通,发现他们的爱好,发现他们的特点,增强他们的长处,在班级活动和团体活动中保持孩子的进取兴趣,不要给孩子贴标签。把你的心放在心里,点燃你孩子的想象力,巧妙地设置一个陷阱,激发孩子对知识的渴望,为他人思考,并在孩子的心中植入一种责任感。

学校实行“人本管理，法制管理，系统管理，严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才”的原则，以的师资，的管理，的设施，的质量，努力突出特色意识，质量意识，合作意识，现代意识，发展意识，真正体现学生有特长，班级有特点，学校有特色，让每个学生在这里得到充分的赏识与浓厚的关爱，让每个学生在开发、平等、和谐、温馨的氛围中学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，让每个学生在这里学会适应社会生存，适应未来发展要求。