青少年厌学的现象越来越普遍，他们不愿意学习，提到学校、学习、上课就烦，在学习过程中很被动，感觉学习生活单调、没意思，把学习当作一种沉重的负担。

面对孩子这种负面的情绪，除了指责，你是否有想过是孩子存在心理问题？

安逸型

担心：情感和身体上的痛苦压力；他人的期望；受人胁迫。

相信以下能避免担心发生：追求安逸；寻求关照；让别人感到舒适；怎么容易怎么做。

优点：随和；很少所求；圆熟；同情；容易预测；和事佬。

缺点：不能发展才智；追求个人成长；效率不高。

收获意外的反应：厌烦；恼怒；不耐烦。

造成结果：效率越来越低；没有耐心；缺乏自我成长。

另一种是危险性的冒险，像早恋厌学、夜不归宿、混迹社会、接触毒品就是危险的。值得留意的是，什么样的青少年会去做危险的事？如果在家庭的依附关系稳定，或有很多时间尝试健康性的冒险，就不太会寻求危险性冒险，因为有很多机会可以满足他们冒险的需求。

你越想阻止孩子做的事，越要放慢脚步。你越阻止，反而助长孩子为反对而反对的心理。尤其是两性交往的议题，父母愈阻止，年轻人的爱情愈是凄美。青少年父母学习「等待」的功夫很重要，鲁莽行事，将消耗亲子的能量。