近年来,中国的电脑培训业进入了一个快速发展的时期。由于培训市场进入门槛较低,很多机构和个人受利益驱使,纷纷进入了这个似乎充满暴利的行业。然而,随着竞争对手的增多,培训市场已经开始步入微利时代。广义的电脑培训早已不是字面中单纯的对电脑基本使用的培训,而是涉及到整个对IT行业技能的培训,也即IT培训。如何适应IT培训市场的这个变化,制定培训发展战略,调整培训业务结构,寻求新的利润增长点,追求更大的社会经济利益,成为各电脑培训机构不得不思考的问题。
近年来,中国的电脑培训业进入了一个快速发展的时期。由于培训市场进入门槛较低,很多机构和个人受利益驱使,纷纷进入了这个似乎充满暴利的行业。然而,随着竞争对手的增多,培训市场已经开始步入微利时代。广义的电脑培训早已不是字面中单纯的对电脑基本使用的培训,而是涉及到整个对IT行业技能的培训,也即IT培训。如何适应IT培训市场的这个变化,制定培训发展战略,调整培训业务结构,寻求新的利润增长点,追求更大的社会经济利益,成为各电脑培训机构不得不思考的问题。
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