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有声解书是新型书吗？近有调查发现，2018年有声书的销量飙升43%，纸质书的销量则在五年来首次下滑（5%）。人们是否干脆不会再自己阅读书籍了？我们早就对印刷物的慢慢消亡有所警惕，现在看来，比起电子书，有声书是否才是其消亡的先兆？如果是，这对文学文化来说意味着什么？我们不妨先来回顾一下历史，荷马的《伊利亚特》在被书写下来之前本质上是一本有声书。口述文学的出现要比书籍早得多，而其日渐盛行的原因有很多。我在采访中发现，有的人在度过了充满压力的工作后，利用有声书，有的人会边走路边听书，或在照顾婴儿时听，或是用有声书替代电视。家长表示，在坐车时，有声书可让孩子保持专注，通勤族则会在途中听有声解书，他们可能会将速度调到正常的1.5倍或2倍，或使用Blinkist这样的网站阅读非文学小说类书籍的浓缩版，15分钟就能读完。有一位作家曾跟我说过，他听有声书“是为了研究对比，如果不得不用双眼阅读，追求快感的大脑会舍弃什么”。“配音员的声音能够带来音乐体验，有助于长期记忆，就像纸质文本中的视觉和触觉体验能够加深记忆一样”用双眼读书和用耳朵“读书”真的会有显著差异吗？根据2016年一份常被引用的研究，不管是阅读还是听取一篇非虚构文章（或两者同时进行），在两周后，91个研究对象对文章的理解或记忆上没有明显差别。但是，该研究在阅读上采用的是电子书，而有其他研究表明，理解和记忆电子书比阅读纸质书要困难。80年代以来，认知心理学不断证明了阅读纸质文本的记忆效果要比听书的效果好。2010年的一项研究支撑了这个结论，该研究发现，在听取了一则有关儿童认知的科学性文章后，学生的测试成绩要差于阅读该文章后的成绩。有声解书的好处是，对于次阅读时没有吸收的内容，能够快速地用双眼再看一遍句子，而且可以用笔标记文本或折起书角，标记特别的地方，供日后回顾。相对而言，有声书利用的是我们的“声象记忆”，在这一过程中，声音信息在听觉存储器保留多四秒，同时等待下一个声音呈现才能对整体进行理解。有声书也无法复制纸质书吸引人的一面，即模糊的创造性：一行诗或一句话可能表达出两层意思，并在这两层意思中保持巧妙的平衡。配音员在录制时只能选择其中一层意思，并将这层意思强加在听众身上。对听众有好处的也许是，有声解书的抑扬顿挫和配音员的声音能够带来音乐体验，有助于长期记忆，就像纸质文本中的视觉和触觉体验能够加深记忆一样。

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