30岁考教师资格证特傻？真的吗？丹阳教师资格证培训

（1）通过本材料教学．可以促进学生知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面的发展。 知识技能：经历在日常生活中识读大位数，认识大数位、数级的基础知识和基本技能。 数学思考：体会转化的数学思想。 问题解决：初步学会从数学角度发现问题与提出问题，综合运用数学知识解决简单实际问题的能力。 情感态度：积极参与数学活动，对数学有好奇心与求知欲。

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知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数；使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万 和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念。

情感、态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和 能力。（3）通过复习旧知识以及联系日常实际导入。

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